In der Psychomotorik-Therapie stehen Kinder mit Auffälligkeiten im Bewegungs-und Wahrnehmungsbereich sowie im sozial-emotionalen Bereich im Zentrum. Sie fallen auf in der Bewegungskoordination, im Gleichgewicht, in Körper- und Raumwahrnehmung, in der Handlungsplanung, beim Basteln, Zeichnen und Schreiben, in der Konzentration und/oder im Verhalten.